單項選擇題勞動力總數(shù)等于()之和。
A.就業(yè)者與失業(yè)者
B.就業(yè)者與非勞動人口
C.失業(yè)者與非勞動人口
D.就業(yè)者與失業(yè)者及非勞動人口
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1.單項選擇題培訓項目開發(fā)報告書中的主要內容,一般應該是()的。
A.非常精辟
B.高屋建瓴
C.切實可行和能夠度量
D.容易操作
2.單項選擇題“判斷—指令—評價”是()
A.教學模式
B.教學設計
C.教學策略
D.教學方法
3.單項選擇題如果其一個管理人員在測試中得了80分,那么我們必須()才可以判斷被測試者的水平是高是低。
A.對照平均成績
B.對照其他同一成績
C.對照常模
D.對照評分標準
4.單項選擇題培訓經(jīng)濟學中,培訓投入按投資主體分,不包括()。
A.國家的投資
B.募集捐贈投資
C.企事業(yè)單位的投資
D.個人的投資
5.單項選擇題通常在培訓前由培訓組織部門實施,了解受訓人的具體情況的評估方案稱為()
A.診斷性評估方案
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進行培訓動員
最新試題
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
題型:問答題
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
題型:多項選擇題
教學準備工作主要包括()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質的要求是()。
題型:多項選擇題