多項(xiàng)選擇題教學(xué)活動過程中的問答行為包含著如下幾個(gè)方面（）

A.教師的發(fā)問
B.問題提出后應(yīng)讓幼兒有一短暫時(shí)間思考，再請幼兒回答
C.對幼兒的回答教師應(yīng)有積極反應(yīng)
D.幼兒未能正確回答可以引導(dǎo)回答等


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1.多項(xiàng)選擇題在小組活動中，教師的指導(dǎo)要求包括（）

A.教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評價(jià)幼兒
B.目標(biāo)要統(tǒng)一
C.觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段
D.要給予兒童必要的指導(dǎo)

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括（）

A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)
B.讓兒童動手操作
C.聯(lián)系兒童生活
D.重視個(gè)別差異

3.多項(xiàng)選擇題量的比較的教育的指導(dǎo)要點(diǎn)包括（）

A.運(yùn)用各種感官感知和比較物體的量
B.尋找和描述物體的量
C.游戲練習(xí)
D.排序練習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動目標(biāo)的表述特點(diǎn)的有（）

A.目標(biāo)表述具體
B.操作性較強(qiáng)
C.對幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展提出目標(biāo)
D.對幼兒興趣、情感和態(tài)度方面的發(fā)展提出相應(yīng)的目標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題從兒童學(xué)習(xí)知識的順序和方式來看，至少有三層階梯，分別是（）

A.行為把握
B.概念把握
C.圖象把握
D.符號把握