單項選擇題文藝復(fù)興時期，有一位人物在地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、生理學(xué)等方面都很有成就，但他走進(jìn)人們的視野卻是從“蒙娜麗莎的微笑”開始。他是（）。
A.但丁
B.達(dá)·芬奇
C.莎士比亞
D.哥倫布
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1.單項選擇題法國國旗上的藍(lán)、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征。當(dāng)時資產(chǎn)階級頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱：人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。此文件是（）。
A.《權(quán)利法案》
B.《人權(quán)宣言》
C.《獨立宣言》
D.《解放黑人奴隸宣言》
2.單項選擇題一百年前，“泰坦尼克”號首航從歐洲出發(fā)，穿越大西洋，計劃到美洲。最早開辟這條航路的航海家是（）。
A.迪亞士
B.哥倫布
C.達(dá)·伽馬
D.麥哲倫
最新試題
貨幣不僅具有經(jīng)濟(jì)價值，還蘊藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
日本大化改新時，將中國的儒學(xué)、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，變成了日本本民族的意識形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族（）
題型：單項選擇題
“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個救世主拯救了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時，也給其他大洲帶去了災(zāi)難。”依據(jù)所學(xué)知識判斷“拯救了歐洲”是指（）
題型：單項選擇題
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點是（）
題型：單項選擇題
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括（）
題型：單項選擇題