A.提高中華民族的健康水平
B.保證教育方針的貫徹
C.促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的完成
D.迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查
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A.按地區(qū)編班
B.按學(xué)習(xí)成績編班
C.復(fù)式教學(xué)編班
D.隨機(jī)編班
A.9~13歲
B.10~12歲
C.12~16歲
D.13~15歲
A.教師
B.學(xué)生
C.父母
D.學(xué)校
A.教師管理更加嚴(yán)格
B.政府對教師管理非常重視
C.師資質(zhì)量進(jìn)一步提高
D.教師管理趨于法制化
A.智能素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
C.個(gè)性結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)
最新試題
鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅(jiān)持社會主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)現(xiàn)（）的優(yōu)化。
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強(qiáng)迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。
我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）
校長執(zhí)行力管理不包括（）。
將韋伯科層管理理論運(yùn)用到實(shí)踐中的學(xué)校是（）。
ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
男孩的第二個(gè)快速生長期大約是在（）。
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。