單項選擇題音樂術語中“Vivace”用來表示。（）
A、快。
B、活潑。
C、急速。
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1.單項選擇題音樂術語中“MezzoForte”用來表示。（）
A、漸強。
B、較強。
C、中強。
2.單項選擇題音樂術語中“Piano”用來表示。（）
A.弱
B.鋼琴
C.樂器
3.單項選擇題音樂術語中“Coda”用來表示。（）
A.活潑
B.漸強
C.結(jié)束
4.單項選擇題兩個音先后發(fā)出為（）。
A、和聲音程
B、分解和弦
C、旋律音程
5.單項選擇題流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（）類。
A、小調(diào)
B、號子
C、山歌
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題