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3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

課堂評價的反饋應注重（）。

藝術課程期末評價應包括（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。