單項選擇題由學校全體學生參加、旨在豐富學生的課外生活的活動課程類型是()。
A.學生會活動
B.班級活動
C.級會活動
D.社團活動
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1.單項選擇題在德育情境中,有效的人際互動屬于()。
A.體諒情景
B.體驗情景
C.實驗情景
D.說明情景
2.單項選擇題既是兒童品德發(fā)展的重要源泉,也是可以在一定程度上左右兒童品德發(fā)展方向的基本因素是()。
A.同齡人群體
B.社區(qū)環(huán)境
C.兒童、青少年亞文化
D.大眾傳媒
3.單項選擇題德育評價能夠起到咨詢作用、決策參謀作用和警示作用。德育評價的這種功能屬于()。
A.預測功能
B.診斷功能
C.反饋與調(diào)控功能
D.強化與傳導功能
4.單項選擇題語文課文中滲透德育的主要方法有()。
A.緊扣文眼、創(chuàng)設情境滲透
B.分析人物形象、對比中滲透
C.導語中、背景介紹中滲透
D.以上全部都是
5.單項選擇題在小學教育階段,學生指導的重點是()。
A.生涯指導、學習指導、心理指導
B.生活指導、學習指導、人格指導
C.生活指導、生涯指導、人格指導
D.生活指導、人格指導、心理指導
最新試題
家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點,不存在任何局限性。
題型:判斷題
簡述小學各科教學中德育滲透的基本要求。
題型:問答題
簡述學生指導的德育意義。
題型:問答題
開展班級個體指導的方法中,說理、問題解決、行為指導和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導的基本方法。
題型:判斷題
相對于學校教育、社會教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型:判斷題
簡述道德與社會(生活)分科設課的特點。
題型:問答題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。
題型:判斷題
努力保持和諧的家庭人際關系、營造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標志,也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型:判斷題
德育評價的組織實施中,反饋形式只可以是書面形式,因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。
題型:判斷題
最早從理論上設計班級組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個班級。
題型:判斷題