A.規(guī)定禁止就業(yè)歧視
B.規(guī)定扶助困難群體
C.規(guī)范就業(yè)服務(wù)和管理
D.僅適用于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)
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A.安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的,支付不低于工資的150%的工資報(bào)酬
B.休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的,支付不低于工資200%的工資報(bào)酬
C.法定休假日安排勞動(dòng)者工作的,支付不低于工資300%的工資報(bào)酬
D.法定休假日安排勞動(dòng)者工作,但安排補(bǔ)休串休的,不必支付工資報(bào)酬
A.大學(xué)生畢業(yè)后,到用人單位工作的,自勞動(dòng)關(guān)系建立之日起一個(gè)月內(nèi),需簽訂勞動(dòng)合同
B.勞動(dòng)合同分為法定條款和約定條款,具有同等法律約束力
C.勞動(dòng)合同需包含實(shí)習(xí)期、試用期、轉(zhuǎn)正期的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)
D.訂立合同時(shí)自由自愿,解除合同時(shí)可依照約定
A.擇業(yè)期內(nèi),學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)籍檔案和戶口關(guān)系進(jìn)行免費(fèi)保管
B.大學(xué)生畢業(yè)離校,未落實(shí)就業(yè)單位的,擇業(yè)期內(nèi)有權(quán)將檔案和戶口保存在學(xué)校
C.已簽約用人單位的大學(xué)生畢業(yè)離校,有權(quán)將檔案和戶口保存在學(xué)校
D.大學(xué)生享有戶口檔案保存權(quán)的時(shí)間期限為兩年
A.用人單位無(wú)故解除就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
B.用人單位不按照就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同內(nèi)容履行義務(wù),畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
C.用人單位拒不履行與畢業(yè)生達(dá)成的口頭約定,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
D.用人單位拒不履行與畢業(yè)生簽訂的書(shū)面協(xié)議,畢業(yè)生有權(quán)要求賠償
A.畢業(yè)生有權(quán)了解用人單位的主體資格、勞動(dòng)崗位、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬以及規(guī)章制度等
B.用人單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明和介紹,不能回避或故意隱瞞某些職業(yè)危害
C.用人單位不能夸大單位規(guī)模和提供給畢業(yè)生的待遇
D.畢業(yè)生有權(quán)了解用人單位盈利模式、薪酬分配、客戶信息和發(fā)明專利
最新試題
分階段面試分為()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于多元智能理論的是()
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()