單項選擇題美國德州的教師節(jié)是()的生日。
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、阿奎那
D、孔子
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1.單項選擇題蔡元培對孔墨教育的分類不包括()。
A、專門教育
B、陶養(yǎng)德性
C、素質教育
D、社會教育
2.單項選擇題下面不屬于孔子“專門學”內容的是()。
A.言語
B.德行
C.政事
D.禮節(jié)
3.單項選擇題《學習:內在的財富》提出教育應該有四個支柱,其中不包括()。
A、學習品德
B、學習知識
C、學會發(fā)展
D、學會共同生活
4.單項選擇題“暴君人人得而誅之”的缺陷體現(xiàn)在()。
A、君主向暴君轉換需要一個過程
B、暴君掌握著武力,人民是個體的人
C、討伐暴君對財力、武力的破壞性非常大
D、以上都是
5.單項選擇題()認為國家最好由哲學家統(tǒng)治。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、康德
最新試題
素質教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質發(fā)展的過程。
題型:判斷題
素質教育評價包括()。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代教育過于追求效率,講究刻意而為,缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊,已成為一個十分突出的問題。
題型:判斷題
素質教育活動課程的基本性質與主要特點()。
題型:單項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
題型:多項選擇題
素質教育運行機制,包括()。
題型:多項選擇題
“應試教育”評價的主要目的在于()。
題型:單項選擇題
素質教育責任是指()。
題型:單項選擇題
素質教育的“不教之教”,包括()。
題型:多項選擇題
素質教育途徑是受教育者自我建構的過程,是指()。
題型:單項選擇題