單項(xiàng)選擇題（）是只屬于自己的并且可以轉(zhuǎn)化為人生財(cái)富。
A、金錢
B、寫日記
C、經(jīng)歷
D、困難
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1.單項(xiàng)選擇題如果把世界分為上帝、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層次，儒家思想追求的是哪個(gè)層次？（）
A、上帝
B、社會(huì)
C、個(gè)人
D、上帝、個(gè)人
2.單項(xiàng)選擇題讀書(shū)最應(yīng)該讀（）。
A、暢銷書(shū)
B、哲學(xué)書(shū)
C、經(jīng)典名著
D、解讀著作的心得
3.單項(xiàng)選擇題如果沒(méi)有獨(dú)處的能力，會(huì)導(dǎo)致（）。
A、事業(yè)不順利
B、人際關(guān)系變差
C、社會(huì)生活不便
D、自身的膚淺
4.單項(xiàng)選擇題馬克思把共產(chǎn)主義社會(huì)稱之為（）。
A、自由王國(guó)
B、必然王國(guó)
C、精神王國(guó)
D、自主王國(guó)
5.單項(xiàng)選擇題人生三大問(wèn)題中，道德與信仰探討的是人生的（）意義。
A、世俗
B、精神
C、終極
D、正當(dāng)
最新試題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
在素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題