A.中外文混用
B.圖與表內(nèi)容雷同
C.無圖表編號
D.無圖表標(biāo)題
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A.隨機(jī)決定開始點(diǎn)
B.可以任意選擇開始點(diǎn)
C.規(guī)定換行的方式
D.跳過重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)值
A.對調(diào)查目標(biāo)進(jìn)行文字說明
B.建立分析框架
C.列出變量清單
D.選擇訪員
A.求教的態(tài)度
B.概述對方的要點(diǎn)
C.注意細(xì)節(jié)
D.盡量提問
A.減少訪員的誤差
B.降低被訪理解不一致
C.依靠專業(yè)水平高的訪員
D.提高假設(shè)檢驗(yàn)的信度
A.查閱文獻(xiàn)
B.訪問專家
C.草擬題目
D.實(shí)地考察
最新試題
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序,等級排序形式是一種()
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問題。
對訪問員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
在評估訪問員時(shí),成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱為()