單項選擇題培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。

A.技能訓(xùn)練目標
B.理論知識
C.文化知識
D.教師知識水平


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2.單項選擇題工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。

A.真誠
B.熱情
C.猜疑
D.信任

4.問答題培訓(xùn)項目開發(fā)的基礎(chǔ)工作 某企業(yè)由于生產(chǎn)布局調(diào)整帶來了組織結(jié)構(gòu)的某些變化，因而對班組長的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。公司責(zé)成培訓(xùn)部會同有關(guān)部門開發(fā)一個班組長崗位適應(yīng)性培訓(xùn)項目。培訓(xùn)部主任責(zé)成助理企業(yè)培訓(xùn)師吳雙做好這一項目開發(fā)的基礎(chǔ)工作。吳雙接受任務(wù)后，主要做了以下幾項工作： 1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件（崗位規(guī)范和工作說明書等）和領(lǐng)導(dǎo)講話，了解了公司組織結(jié)構(gòu)調(diào)整對班組長的素質(zhì)，尤其是其管理能力提出的新要求。 2、從人力資源部搜集了公司所有現(xiàn)職班組長的自然情況信息，并整理成臺賬形式。 3、深入公司三大主要生產(chǎn)車間，通過與車間領(lǐng)導(dǎo)和員工座談，重點了解班組長的素質(zhì)現(xiàn)狀與公司組織結(jié)構(gòu)調(diào)整對班組長素質(zhì)提出的新要求之間的差距；與部分班組長面談，聽取他們對這一培訓(xùn)項目的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法、培訓(xùn)時間、考評方式等方面的意見和建議。 在完成以上幾項工作之后，吳雙將搜集到的信息進行了整理，并撰寫了一份關(guān)于班組長培訓(xùn)信息搜集的文字材料，呈給培訓(xùn)部主任。任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
5.問答題培訓(xùn)教材開發(fā)的基礎(chǔ)工作 根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要求，某企業(yè)培訓(xùn)中心將舉辦多期基層單位勞動人事干部知識更新培訓(xùn)班。當(dāng)務(wù)之急就是教材建設(shè)。經(jīng)過初步調(diào)研決定，辦班所需教材的一部分從外部選擇，與本單位工作聯(lián)系緊密的部分則由企業(yè)培訓(xùn)師親自開發(fā)。助理企業(yè)培訓(xùn)師小莊給企業(yè)培訓(xùn)師任老師當(dāng)助手。任老師讓小莊進行前期調(diào)研，搜集有關(guān)培訓(xùn)教材開發(fā)的信息和資料。小莊隨后到北京西單圖書大廈、首都圖書館以及一些企業(yè)進行調(diào)研，搜集有用資料。一個月后，他向任先生以書面形式匯報了調(diào)研情況。匯報分為三個部分： 一、關(guān)于“人力資源開發(fā)與管理”出版方面的信息，包括：教材名稱，第一作者的姓名，教材的出版社名稱，出版發(fā)行日期，篇章結(jié)構(gòu)，著作內(nèi)容簡介，定價等。 二、有關(guān)“人力資源開發(fā)與管理”論文的文集檢索信息，包括：主要論文的名稱，論文作者，發(fā)表論文的刊物名稱，論文發(fā)表時間，可借鑒的理論觀點和論據(jù)素材等。 三、從互聯(lián)網(wǎng)上下載有關(guān)“人力資源開發(fā)與管理”的信息和資料，包括：網(wǎng)站名稱，信息名稱，登載日期，主要內(nèi)容等。小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？