問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程設(shè)置模式
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最新試題
在“課堂提問(wèn)”這一教學(xué)技巧中,按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問(wèn)題程度的分類(lèi),“綜合”為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類(lèi)目標(biāo)中,“面臨”指的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型:名詞解釋
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法,區(qū)分度的范圍是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古老的完全依賴(lài)回答技巧的教學(xué)方式來(lái)自()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被稱(chēng)為“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在護(hù)理技術(shù)課堂上,針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生,教師應(yīng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同,學(xué)生必須學(xué)會(huì)從自己的()獲得動(dòng)態(tài)的反饋,才能學(xué)會(huì)某項(xiàng)操作技能。
題型:填空題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法,可以幫助學(xué)生()
題型:多項(xiàng)選擇題