單項(xiàng)選擇題依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校，下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件的是（）

A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有充足的生源
C.有合格的教師
D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校派骨干教師王老師外出參加培訓(xùn)。王老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓(xùn)？還是讓剛參加工作的年輕人去吧！”關(guān)于此事的下列說法中，正確的是（）

A.王老師具有目隊(duì)協(xié)作的意識(shí)
B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識(shí)
C.王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
D.王老師缺乏課程建設(shè)的意識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題期末考試要到了，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的吳老師把課時(shí)讓給他上數(shù)學(xué)課，吳老師欣然同意。他們的做法（）

A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿
B.不臺(tái)理。不利于學(xué)生的全面發(fā)展
C.臺(tái)理。有利于提高學(xué)生的成績
D.不合理。違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求

4.單項(xiàng)選擇題邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）

A.教育教學(xué)的研究者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理健康的維護(hù)者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者

最新試題

以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí)，由高到低排序正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

從該案例中得到的啟示有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。

題型：多項(xiàng)選擇題