A.自覺(jué)積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
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A.教育心理學(xué)因素
B.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
A.動(dòng)作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
A.以強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情為立論基礎(chǔ)
B.依附教育思想,尚未形成獨(dú)立的理論體系
C.重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神
D.已經(jīng)形成獨(dú)立的理論體系
A.模仿練習(xí)法
B.適應(yīng)練習(xí)法
C.強(qiáng)化練習(xí)法
D.閱讀法
A.簡(jiǎn)化動(dòng)作的某些要求
B.劃分動(dòng)作各個(gè)部分時(shí),應(yīng)考慮動(dòng)作結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),在不改變動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分
C.使學(xué)生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動(dòng)作中的地位和相互聯(lián)系,在分解教學(xué)時(shí)應(yīng)為分解動(dòng)作的連接做必要的準(zhǔn)備
D.分解法的教學(xué)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),最好把完整法與分解法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用
最新試題
腰椎椎間盤(pán)突出癥的治療原則是還納突出的髓核,增強(qiáng)腰背肌力量。
未成年的骨骺未閉合期關(guān)節(jié)軟骨的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于關(guān)節(jié)囊的血管。
單純指關(guān)節(jié)扭挫傷可用膠布支持帶保護(hù)固定48h 后開(kāi)始屈伸,可使用傷指與健指綁縛法,這樣可起到夾板的作用,避免重復(fù)傷,又可早期活動(dòng)盡快恢復(fù)訓(xùn)練。
當(dāng)骨折發(fā)生時(shí),都會(huì)聽(tīng)到碎骨聲。
蒸發(fā)冷凍時(shí)要注意距離、時(shí)間和間隔,否則極易凍傷。
傷后鍛煉要盡量保持全身和未傷部位的訓(xùn)練。
網(wǎng)球肘是前臂伸肌肌腱在抓握東西(如網(wǎng)球拍)時(shí)收縮、緊張,過(guò)多使用這些肌肉會(huì)造成這些肌肉起點(diǎn)的肌腱變性、退化和撕裂。
在肘關(guān)節(jié)的特定部位注射可的松類(lèi)藥物消炎、止痛是治療網(wǎng)球肘的首選治療方法。
急性腰扭傷后局部刺激至下腰或臀部反射疼痛,并且出現(xiàn)腱反射異常。
Colles 骨折(伸展型)多由直間接暴力所致,是一種聯(lián)合損傷。