多項選擇題青少年道德認識的培養(yǎng)要從（）方面入手。
A.營造向善的道德氛圍
B.保持道德教育的一貫性和一致性
C.加強道德實踐
D.樹立正確的道德觀念
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1.多項選擇題偏重生物發(fā)生的理論觀點的代表有（）
A.達爾文的“進化論”
B.霍爾的“復演說”
C.格塞爾的“成熟論”
D.弗洛伊德的精神分析理論
2.多項選擇題抑郁情緒是青少年群體中一種比較普遍的不良情緒表現，產生抑郁的原因有（）等。
A.專業(yè)能力強
B.有關的負性生活事件
C.失戀
D.學習成績落后
3.多項選擇題我國學者朱智賢把青少年期分為（）兩個階段。
A.初期
B.前期
C.后期
D.晚期
4.多項選擇題抑郁是一種過度憂愁和傷感的情緒體驗，一般表現為（）等。
A.情緒低落
B.心境悲觀
C.自卑
D.覺得不能勝任學習和工作
5.多項選擇題個體心理發(fā)展充滿著（）矛盾的時期是青少年期。
A.獨立性
B.依賴性
C.自覺性
D.幼稚性
最新試題
成就動機是在人的成就需要的上產生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題
根據動機內容的性質和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經驗和個性特征。
題型：填空題
前攝抑制提先學習的內容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
概括有初級的經驗概括和高級的（）。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
生理性動機是與人的生理需要有關的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題