判斷題喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童,看起來比那些少游戲的兒童更快樂。()

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3.單項選擇題習(xí)性學(xué)家把個體發(fā)展過程的最佳學(xué)習(xí)時間稱為()

A.最近發(fā)展區(qū)
B.關(guān)鍵期
C.印刻期
D.潛伏期

最新試題

()原則提醒我們要公平地對待每個兒童,就要把他們當(dāng)作個體來看待,這時意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對待他們。

題型:填空題

問題的表征是和邏輯思維、獨立思考、()聯(lián)系更多的一種高級的言語形態(tài)。特點是以自己的思想活動作為思考對象。

題型:填空題

自尊有三種寬泛的維度:()、能力和控制力。

題型:填空題

()是對兒童的行為和為人作出的非判斷性評價。

題型:填空題

運動游戲中經(jīng)常會有危險,氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗影響兒童在游戲中冒險的意愿。()

題型:判斷題

一旦兒童成為一個很有技能的游戲者,他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。()

題型:判斷題

()就是在行動上演示一種技能的過程_就是在行動上演示一種技能的過程。

題型:填空題

在友誼體系中,處于層次()的兒童想要交朋友的愿望非常強烈,他們都關(guān)系自己的愿望能否被滿足,而不考慮做什么去使其他兒童高興。

題型:填空題

客體替代(如將香蕉假裝為電話)、假裝屬性歸因(如假裝一個干的桌子是濕的)和()(如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子)是假裝的三種基本形式。

題型:填空題

專業(yè)人員應(yīng)表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導(dǎo)兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。()

題型:判斷題