單項選擇題綠葉可以比喻為制造有機物的“綠色工廠”,它的動力是()。

A.光
B.二氧化碳
C.水
D.葉綠體


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年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務(wù)時越需要借助外部的動作,如用手點數(shù)。

題型:判斷題

以下對“科學(xué)”內(nèi)涵的認(rèn)識不正確的是()

題型:單項選擇題

對學(xué)前兒童進行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計的教育,能夠為兒童學(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架,促進他們主動的思考探究,直至形成科學(xué)的認(rèn)識。

題型:判斷題

“現(xiàn)在正是秋季,應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識秋季的一些自然特征”,這種選擇遵循了下列哪一原則()

題型:單項選擇題

張老師通過與琪琪的聊天,獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息,她采用了()來獲得兒童發(fā)展的信息。

題型:單項選擇題

如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類,教師要及時制止。

題型:判斷題

探究法是教師確定科學(xué)活動的內(nèi)容、主題,提供研究探索的材料、框架,并進行探究的一種方法。

題型:判斷題

學(xué)前兒童科學(xué)教育實踐操作活動的目標(biāo)主要是通過教師的實際操作,讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。

題型:判斷題

下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用()

題型:單項選擇題

幼兒科學(xué)教育的特點是目標(biāo)的長遠(yuǎn)性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。

題型:判斷題