A.口吃
B.拖音
C.錯(cuò)音
D.遲疑發(fā)音
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A.幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣
B.幼兒在英語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)言錯(cuò)誤
C.幼兒的語(yǔ)言模仿能力
D.幼兒對(duì)老師教給的英語(yǔ)單詞的掌握程度
A.逼真的
B.裝飾很強(qiáng)的
C.簡(jiǎn)單、易于操作的
D.新奇、復(fù)雜的
A.滲透的語(yǔ)言教育
B.專門的語(yǔ)言教育
C.日常生活中的語(yǔ)言教育
D.游戲中的語(yǔ)言教育
A.設(shè)置游戲情景
B.交代游戲規(guī)則
C.教師引導(dǎo)游戲
D.幼兒自主游戲
A.語(yǔ)言游戲
B.規(guī)則游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
最新試題
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。