單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是掌握數(shù)概念的關鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.5歲
D.6歲
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1.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是開始學習書面語言的關鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是形象視覺發(fā)展的關鍵期。
A.2歲
B.3歲以前
C.4歲以前
D.5-6歲
3.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是培養(yǎng)性格的關鍵期。
A.1-2歲
B.3歲
C.4-5歲
D.5-6歲
4.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是口頭語言發(fā)展的關鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
5.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”，其中（）是站立和行走的關鍵期。
A.4-6個月
B.6-8個月
C.7-10個月
D.10-12個月
最新試題
進入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型：單項選擇題
開放日活動的指導要（）。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應學會站在（）的角度看待各種問題。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用四肢和軀干的能力。
題型：單項選擇題