A.認(rèn)知發(fā)展理論
B.人格結(jié)構(gòu)理論
C.行為主義理論
D.多元智力理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.格塞爾
B.弗洛伊德
C.德克樂(lè)利
D.斯金納
A.蒙臺(tái)梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基
A.蒙臺(tái)梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.羅素
A.烏索娃
B.克魯普斯卡婭
C.洛萬(wàn)諾夫
D.馬卡連柯
A.兒童中心保育論
B.社會(huì)中心保育論
C.集體主義保育論
D.自由主義保育論
最新試題
國(guó)幼兒園教師是國(guó)家公職人員。
英國(guó)義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。
古羅馬以父權(quán)的家長(zhǎng)制著稱，男孩女孩都由父親教育。
歐文反對(duì)兒童公有公育。
美國(guó)開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
1987年，全國(guó)幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。
中國(guó)的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制，顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。
斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育，為國(guó)家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛(ài)國(guó)的人才。
蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀，既是固定智力論，也是環(huán)境決定論。
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育，主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué)，無(wú)論男孩還是女孩，貧窮還是富有家庭的孩子，都有必要接受教育。