判斷題從思維內(nèi)容的變化可看出學(xué)前兒童從反映未來事物到反映當(dāng)前事物。
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吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
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()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
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王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
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