A.追因法
B.教育會診法
C.活動產(chǎn)品分析法
D.臨床法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會科學(xué)
B.生物科學(xué)
C.心理科學(xué)
D.自然科學(xué)
A.社會的需要
B.兒童身心發(fā)展的特點
C.兒童身心發(fā)展的規(guī)律
D.自然科學(xué)的特點
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.健康
B.社會
C.自然
D.科學(xué)
A.健康
B.社會
C.自然
D.科學(xué)
最新試題
通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧?，讓幼兒在自由的操作過程中，獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗的游戲是（）
張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學(xué)習(xí)的重要條件。
幼兒園數(shù)學(xué)認知的內(nèi)容包括（）
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。
幼兒科學(xué)教育的特點是目標的長遠性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。
對學(xué)前兒童進行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計的教育，能夠為兒童學(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架，促進他們主動的思考探究，直至形成科學(xué)的認識。
下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應(yīng)選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。