A.戰(zhàn)略變革
B.文化變革
C.結(jié)構(gòu)變革
D.技術(shù)變革
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A.人——機(jī)程序圖
B.操作人程序圖
C.流程程序圖
D.作業(yè)程序圖
A.工作橫向擴(kuò)大
B.工作豐富
C.工作縱向擴(kuò)大
D.工作負(fù)荷增加
A.崗位規(guī)則
B.組織規(guī)則
C.時(shí)間規(guī)則
D.協(xié)作規(guī)則
A.崗位工作說(shuō)明書(shū)
B.部門(mén)工作說(shuō)明書(shū)
C.項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū)
D.公司工作說(shuō)明書(shū)
A.崗位分析
B.崗位調(diào)查
C.崗位分類(lèi)
D.崗位評(píng)價(jià)
最新試題
編寫(xiě)工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
在工作分析過(guò)程中，積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
ABC分類(lèi)權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。