單項選擇題我國古代（）把教師同天、地、君、親并列在一起。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.朱熹
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1.單項選擇題在學生成長發(fā)展中教師起（）。
A.主導作用
B.決定作用
C.引導作用
D.強制作用
2.單項選擇題系統(tǒng)的表述課程教學內容的材料，被稱作（）。
A.教學計劃
B.課程方案
C.教材
D.課程標準
3.單項選擇題教學過程中以知識教學為主，對教學內容理解不深入，常感覺教學內容簡單，課堂教學時無話可說。這反映了教師發(fā)展中（）的特點。
A.探索階段
B.入門階段
C.合格階段
D.優(yōu)秀階段
4.單項選擇題職業(yè)學校要對社會未來人才需求進行預測，這反映了專業(yè)設置（）的要求。
A.按需設置原則
B.特色性原則
C.穩(wěn)中求活原則
D.超前性原則
5.單項選擇題勞作學校運動的代表人物是（）。
A.約翰·杜威
B.黃炎培
C.陶行知
D.喬治·凱興斯泰納
最新試題
職業(yè)教育具有廣泛的（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育擔負著勞動能力生產與再生產的任務。
題型：判斷題
立法、撥款是保證職業(yè)教育質量的關鍵。
題型：判斷題
澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現（）特點。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育必須面向社會辦學，主動適應經濟和社會發(fā)展的需要，為經濟建設服務。
題型：判斷題
職業(yè)的產生與發(fā)展是社會生產力發(fā)展的基礎和前提。
題型：判斷題
職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。
題型：判斷題
經濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。
題型：判斷題
美國職業(yè)教育的成功之處在于以立法推動職業(yè)教育發(fā)展。
題型：判斷題
職業(yè)和職業(yè)教育的內在聯系是通過從業(yè)人員的專業(yè)能力得以建構的。
題型：判斷題