A.主體
B.客體
C.關(guān)鍵
D.要害
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A.普通、成人
B.業(yè)余、自學(xué)
C.成人、業(yè)余
D.職前、職后
A.成人
B.普通
C.業(yè)余
D.自學(xué)
A.系統(tǒng)論
B.實(shí)踐論
C.發(fā)展論
D.創(chuàng)新論
A.職后培訓(xùn)
B.職前培訓(xùn)
C.職業(yè)教育
D.職業(yè)培訓(xùn)
A.縱向銜接、橫向溝通
B.縱向溝通、橫向銜接
C.國際銜接、社會(huì)溝通
D.社會(huì)銜接、國際溝通
最新試題
一個(gè)人的職業(yè)教育只需要在就業(yè)前進(jìn)行一次就可以了。
職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的類型結(jié)構(gòu)是指職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)之間的比例構(gòu)成。
高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院（大學(xué)）、科技師范學(xué)院、工程技術(shù)師范學(xué)院的辦學(xué)特色是（）相結(jié)合。
職業(yè)教育體系是指一個(gè)國家（或地區(qū)）大教育系統(tǒng)中的各種教育要素的有機(jī)組合。
初等職業(yè)學(xué)校教育是最低層次的職業(yè)教育。
現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列，每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次，各個(gè)系列人員之間互有交叉，每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。
普通職業(yè)學(xué)校教育系統(tǒng)包括初等、中等、高等職業(yè)教育系統(tǒng)。
成人高等職業(yè)學(xué)校教育有（）等層次和類型。
世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。
職業(yè)教育形式要有（）。