A.保持與發(fā)展樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望
B.初步形成人與自然和諧相處的意識
C.在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)
D.能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究
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A.搜集資料
B.觀察、實(shí)驗(yàn)
C.表達(dá)與交流
D.思考行動(dòng)計(jì)劃
A.不迷信權(quán)威
B.尊重證據(jù)
C.想知道,愛提問
D.珍愛生命
A.衛(wèi)生與保健知識
B.情感態(tài)度價(jià)值觀
C.衛(wèi)生常識
D.生長發(fā)育知識
A.控制嚴(yán)格的
B.間接的
C.直接的
D.限制較死
A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)策略
C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法
最新試題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識,叫做()。
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度,具體包括()。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì),正確的有()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
前概念的形成原因包括()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
關(guān)于“前概念”的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是()。