單項選擇題教學設計指在進行教學活動之前，教師為達成一定的教學目標，依據教育教學理論，運用系統(tǒng)科學的原理和方法，對（）和手段、教學過程中教與學兩個方面的活動所進行的分析、策劃和安排。
A.教學目標、教學內容、教學方法
B.教學目標、教學模式、教學策略
C.教學目標、教學內容、教學模式
D.教學目標、教學過程、教學方法
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1.單項選擇題為了便于考查教學效果，教學目標的主語最好是（）。
A.教師
B.學生
C.家長
2.單項選擇題“斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中，自變量是（）。
A.（斜坡的）高度或角度
B.（滑行）距離
C.斜面質地
D.（小球）初速
3.單項選擇題最初的科學啟蒙教育形式是（）倡導的實物教學，遵循直觀性原則。
A.培根
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.斯賓塞
4.單項選擇題英國著名的生物學家赫胥黎的著作（），堪稱科學教育的經典著作。
A.《科學與教育》
B.《教育漫話》
C.《天演論》
D.《論科學的價值和發(fā)展》
5.單項選擇題“釣魚線的粗細對釣上魚大小的影響”實驗中，自變量是（）。
A.時間
B.地點
C.（魚的）重量
D.（釣魚線的）直徑