A.傾訴與宣泄
B.運動與旅行
C.換一個新床單/買一件新衣服
D.暴飲暴食
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從未來的視角看今天
B.持續(xù)意志消沉、自暴自棄
C.調(diào)整個人期待和抱負水平
D.挖掘挫折的積極意義
失戀通常要經(jīng)歷以下過程，正確的順序是（）
①激烈反抗
②不相信
③低沉
④好轉(zhuǎn)、走向正常
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.④①②③
A.我愿意與你平等地站在一起
B.我這么愛你，你憑什么不愛我
C.你對我為什么沒有我媽對我那么好
D.我愛你愛到不能喘息，你離開我我就去死
A.性格優(yōu)勢是通過個體的思想、感情和行為表現(xiàn)出來的一組積極的人格特質(zhì)
B.每個人如果能在每天的生活中運用與生俱來的一系列性格優(yōu)勢，將會最大限度地促進個體的參與感與意義感，提升幸福感
C.一個人的性格優(yōu)勢可以有效的預(yù)測一個人的主觀幸福感
D.一個人在多大程度使用優(yōu)勢人格特質(zhì)與一個人的幸福強無關(guān)
最新試題
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
大學(xué)生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候，確立新的學(xué)習(xí)目標很重要，有了目標，就有了學(xué)習(xí)動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。