A.大背景:文化大革命結(jié)束后,改革開(kāi)放初期,計(jì)劃生育政策加強(qiáng),相對(duì)和平穩(wěn)定、物質(zhì)優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)繁榮的年代
B.計(jì)劃生育政策:沒(méi)有兄弟姐妹之間的愛(ài)護(hù)和潛在的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),自我為中心,自私不自立的個(gè)性開(kāi)始萌芽
C.改革開(kāi)放:多元文化沖擊帶來(lái)思想、價(jià)值觀(guān)和意識(shí)形態(tài)多元化;企業(yè)轉(zhuǎn)軌造成企業(yè)與員工關(guān)系的改變;多種企業(yè)形式造成薪酬多樣化和差別化、多種選擇等
D.互聯(lián)網(wǎng)普及:眼界開(kāi)闊、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、自我期望值高
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A.給予他們一個(gè)具有戰(zhàn)略意義的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.告訴他們短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的事情,比如:職務(wù),職級(jí)或是薪酬等
C.不要讓他們太悠閑,給他一個(gè)好的硬件環(huán)境
D.制定符合他們自己特性要求的培訓(xùn)策略
A.創(chuàng)新、不滿(mǎn)、壓力
B.責(zé)任、認(rèn)真、勤奮
C.自信、脆弱、不甘平凡
D.重視維權(quán)、容易失控
A.削弱管理者決策的有效性
B.削弱管理者解決問(wèn)題的有效性
C.削弱管理者的管理地位
D.削弱管理者的權(quán)威
A.60后已成為核心領(lǐng)導(dǎo)層,講理想、講責(zé)任、講激情
B.70后是社會(huì)的骨干和主力軍,面臨的壓力是養(yǎng)家、房貸和提升空間,有較強(qiáng)的職業(yè)焦慮感
C.80后大多為受過(guò)高等教育的知識(shí)員工,有獨(dú)立的價(jià)值觀(guān)、不喜受約束,強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn),喜歡以自我為中心
D.90后的群體以快樂(lè)為導(dǎo)向,做新新人類(lèi),喜好旅游、聚會(huì)及自我實(shí)現(xiàn)
A.像朋友一樣
B.受他尊敬
C.像專(zhuān)家一樣
D.有威懾力
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最新試題
請(qǐng)示和報(bào)告都屬于()。
現(xiàn)場(chǎng)型課題的QC小組通常以()為主體組成。
QC小組活動(dòng)取得的成果類(lèi)型,主要可分為()和“無(wú)形成果”。
QC小組注冊(cè)登記()進(jìn)行一次。
QC小組成果發(fā)表的形式多種多樣,主要有()、大會(huì)發(fā)表型。
為便于自主地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng),QC小組人數(shù)一般為()為宜。
QC小組活動(dòng)程序的特點(diǎn)遵循()循環(huán)。
()是一種適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。
()的事項(xiàng)必須得到上級(jí)機(jī)關(guān)明確指示或批準(zhǔn)后方可付諸行動(dòng)。
高速列車(chē)按動(dòng)力配置方式可分為()