單項(xiàng)選擇題將兩個不同地方的政策項(xiàng)目核心要素綜合起來推行的政策學(xué)習(xí)機(jī)制屬于以下哪種類型？（）
A.拷貝
B.鼓動
C.改良
D.雜交
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1.單項(xiàng)選擇題在政策學(xué)習(xí)類型中，政治學(xué)習(xí)型的學(xué)習(xí)主體是（）。
A.政治行動者
B.官員
C.政策共同體
D.個人
2.單項(xiàng)選擇題以政策網(wǎng)絡(luò)為政策學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)類型是（）。
A.政府學(xué)習(xí)型
B.社會學(xué)習(xí)型
C.教訓(xùn)汲取型
D.事件驅(qū)動型
3.單項(xiàng)選擇題M.Howlett政策評估分類的缺陷不包括（）。
A.沒有區(qū)分政策評估所使用的政策過程及其各個階段性特征
B.政策評估的主體劃分存在不足
C.無法對不同政策評估類型使用的方法進(jìn)行區(qū)分
D.僅包含了政策評估的小部分內(nèi)容
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)實(shí)施政策評估的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們可以把評估分為政治學(xué)評估、行政性評估和（）。
A.群眾評估
B.輿論評估
C.司法評估
D.專家評估
5.單項(xiàng)選擇題在校園安全危機(jī)治理的案例中，政策決策共同體核心是中央政治局常委，牽頭機(jī)構(gòu)是（）。
A.教育部
B.中央綜合治理委員會
C.宣傳部
D.中央軍事委員會
最新試題
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中，出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象，這是引起社會解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對與錯或善與惡的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
題型：多項(xiàng)選擇題
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源，包括人、財、物等方面，是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個不屬于政策評估的步驟（）
題型：單項(xiàng)選擇題