案例:
王老師是某學(xué)校的一名體育教師,今天他要教學(xué)的內(nèi)容為太極拳,本班男女生共有32人。教學(xué)內(nèi)容:二十四式太極拳手法、手型、步法、步型、姿勢(shì)(正立)。
教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣,自覺(jué)參與武術(shù)學(xué)習(xí),體驗(yàn)習(xí)武的樂(lè)趣。初步掌握二十四式太極拳的手型、步型。
教學(xué)步驟:
①教師宣布本課內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng),環(huán)繞操場(chǎng)跑步3圈。
②教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看多媒體錄像,講解并做示范動(dòng)作。教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn):太極手型、手法;難點(diǎn):準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、連貫性。
③學(xué)生分組練習(xí):分成4組,每組8人。
④太極的勾手、云手手型。
⑤教師巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,教師講評(píng)。
⑥教師小結(jié),布置作業(yè)(能夠熟練掌握手型),宣布下課。
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普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的()方向。
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壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
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高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。