判斷題現(xiàn)代社會通訊日益發(fā)達，我們可以采取通過電話、網(wǎng)絡、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經(jīng)沒有多大的意義了。

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2.多項選擇題某教師遇到學習成績不同的學生犯錯誤，在進行教育時，對優(yōu)秀學生是“輕描淡寫，面帶微笑”，對中等學生是“不厭其煩，嚴肅教導”，對后進學生是“謾罵訓斥，又吼又叫”，這種做法體現(xiàn)（）。

A.教師具有因材施教的教育藝術(shù)
B.教師不能平等對待學生，法制觀念有問題
C.教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題
D.教師善于運用形式多樣的教育方法

5.多項選擇題縣教委安排某鎮(zhèn)中學選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓學習，學校一把手李校長考慮到主管后勤工作（學物理）的楊校長整個暑假都忙于學校建設，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓，順便休息旅游，李校長的做法（）。

A.體現(xiàn)對下屬的關心和體諒，對工作付出多的人的獎勵和肯定
B.侵犯了教師的學習進修權(quán)
C.反映出校長缺乏民主作風，校長權(quán)力缺乏監(jiān)督
D.侵犯了教師對學校工作的知情權(quán)