A.感知覺
B.記憶
C.想象
D.思維
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A.關(guān)鍵期
B.危機(jī)期
C.好動期
D.危險期
A.1859年
B.1869年
C.1879年
D.1889年
A.投射
B.反射
C.映射
D.折射
A.認(rèn)知過程
B.能力
C.情感過程
D.心理特征
A.對自己機(jī)體及其狀態(tài)的意識
B.對自己肢體活動狀態(tài)的意識
C.對自己思維、想象活動的意識
D.對自己情緒、情感活動的意識
E.對自己意志心理活動的意識
最新試題
興趣是人類認(rèn)識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用，對正在進(jìn)行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個因素。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、（）、動機(jī)的實踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強(qiáng)度。