（1）班級制度為班級管理提供了“法”的依據(jù)。（2）班級制度對班級成員具有法規(guī)的約束力。（3）班級制度有助于班級集體建設。
最新試題
為什么教育性是師生互動的首要特征？
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作？
獎勵應注意的問題有哪些？
以語文學習障礙為例，學習障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
簡述“樹狀”組織結構的優(yōu)缺點。
簡述班級制度的作用。
教室環(huán)境設備安排的原則有哪些？
如果你是小學班主任你如何開展對家長的家庭指導教育？
簡述獎勵的種類。
簡述偏差行為的成因。