A.集合-理論模型
B.語義特征-比較模型
C.層級(jí)網(wǎng)絡(luò)模型
D.激活擴(kuò)散理論
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A.就技術(shù)層面而言的
B.重要的
C.定義性的
D.是偶然的
A.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
B.心理治療
C.繪圖法
D.認(rèn)知地圖
A.關(guān)系
B.詞匯表征
C.命題關(guān)系
D.圖像
A.樣例集合
B.屬性集合
C.定義性特征集合
D.描述性特征集合
A.知道是什么
B.知道怎么做
C.知道為什么
D.知道什么時(shí)候
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）
語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）