A.紐維爾和西蒙的邏輯理論家的計算機問題
B.格式塔心理學家
C.物理學家理查德·費曼
D.類比問題解決方法

A.交互作用原則
B.薩皮爾沃爾夫假說
C.已知-未知協(xié)定
D.合作原則

A.回指推理
B.音素恢復
C.花園小徑
D.句法啟動

A.讀者在閱讀過程中創(chuàng)造文本中沒有明確說明的信息的心理過程
B.獨立處理信息，然后將其鏈接到上下文的原則
C.在閱讀句子的過程中，通過網(wǎng)絡解決歧義的心理過程
D.讀者頭腦中文本的再現(xiàn)，使文本某一部分的信息與另一部分的信息是相關的

A.語義僅在句子結尾處激活
B.閱讀句子時會激活語義
C.句子的語法結構決定了最初的語法分析
D.語義只在消除歧義時被激活

A.類比
B.算法
C.啟發(fā)式
D.洞察力

A.對話的意義
B.把口語單詞組合成句子的規(guī)則
C.傾向于根據(jù)過去的經(jīng)驗以某種方式作出反應
D.當一個人創(chuàng)造適合談話的語言時，把單詞組合在一起的心理過程就發(fā)生了

A.產(chǎn)生他們從未聽過的句子
B.在不同文化之間表現(xiàn)出相似的語言發(fā)展
C.使用正確的語言以得到獎勵
D.學會遵守復雜的語言規(guī)則，即使他們不知道這樣做

A.人類是通過基因編碼獲得和使用語言的
B.語言是通過強化機制獲得學習的
C.當孩子們學習語言時，他們只產(chǎn)生他們以前聽到過的句子
D.語言的基本基礎是不同的文化

A.層級結構性
B.關系組織
C.平行組織
D.命題性表征