單項(xiàng)選擇題與船舶其他具有主、輔設(shè)備的情形一樣,ECDIS的備份配置可以保證船舶始終處于ECDIS的輔助航行環(huán)境中,下列描述不正確的是,在ECDIS出現(xiàn)故障時(shí),()。

A.ECDIS備份配置能夠自動(dòng)啟動(dòng)
B.ECDIS備份配置能夠防止ECDIS故障繼續(xù)發(fā)展
C.ECDIS備份配置能夠以輔助手段完成航次剩余部分的安全航行
D.ECDIS備份配置能夠安全接替航行監(jiān)控任務(wù)


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)SENC與ENC的說法正確的是()。

A.兩者數(shù)據(jù)組織格式相同
B.兩者均符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn),如IHOS57
C.兩者數(shù)據(jù)內(nèi)容完全相同
D.兩者均屬于ECDIS使用的數(shù)據(jù)

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于硬件故障?()

A.坐標(biāo)系誤差
B.連接故障
C.海圖誤差
D.海圖顯示不當(dāng)

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于本船符號(hào)的說法正確的是()。

A.任何情形下,均應(yīng)使用比例船型
B.任何情形下,均應(yīng)使用基本符號(hào)
C.在近岸、狹水道或靠泊航行時(shí),選用比例船型更合適
D.在近岸、狹水道或靠泊航行時(shí),選用基本符號(hào)更合適

4.單項(xiàng)選擇題航行監(jiān)視過程中,ECDIS能夠提供適當(dāng)?shù)娘@示符號(hào)以圖形化方式表明本船航行危險(xiǎn)程度,下列的()不屬于這種符號(hào)。

A.本船航跡
B.根據(jù)穿越安全等深線的時(shí)間提前量值標(biāo)繪的警戒矢量
C.根據(jù)偏航報(bào)警距離值標(biāo)繪的偏航帶
D.淺水區(qū)域強(qiáng)調(diào)顯示

5.單項(xiàng)選擇題為保證ECDIS數(shù)據(jù)的完整、精確和一致性,IMO性能標(biāo)準(zhǔn)要求,ENC數(shù)據(jù)一定不能(),否則將會(huì)導(dǎo)致海圖數(shù)據(jù)的誤差。

A.使用S-57標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編碼和傳輸
B.使用WGS-84坐標(biāo)系進(jìn)行航海通告的手工更新
C.使用BJ54坐標(biāo)系進(jìn)行航海通告的手工更新
D.使用權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)行的ENC海圖數(shù)據(jù)并及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新

最新試題

駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)應(yīng)是哪些個(gè)人情境的組合()。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括()。①指揮作用;②協(xié)調(diào)作用;③個(gè)人作用;④激勵(lì)作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

情景意識(shí)與船舶航行安全之間的關(guān)系()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有效的激勵(lì)船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結(jié)合船員特點(diǎn)分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴(yán)厲采用懲罰措施。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①利用知識(shí)和技能;②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)解釋正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

情景意識(shí)的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型:單項(xiàng)選擇題

船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括()。①對(duì)情況的適應(yīng)程度;②對(duì)情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本要求包括()。①確立目標(biāo),解決問題和正確決策的智慧;②巧妙的溝通能力;③敏銳的觀察能力;④絕對(duì)的自信。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平()。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí);②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練,無須情景意識(shí)概念;③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺性;④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題