單項(xiàng)選擇題（）指出，一所好學(xué)校應(yīng)是“使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)?！?。
A.愛(ài)倫·凱
B.杜威
C.尼爾
D.蒙臺(tái)梭利
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1.單項(xiàng)選擇題“紀(jì)律必須通過(guò)自由而獲得”出自（）。
A.愛(ài)倫·凱
B.杜威
C.羅素
D.蒙臺(tái)梭利
2.單項(xiàng)選擇題“兒童之家”是（）的實(shí)踐。
A.愛(ài)倫·凱
B.福祿倍爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.尼爾
3.單項(xiàng)選擇題“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的準(zhǔn)備”出自（）。
A.愛(ài)倫·凱
B.杜威
C.蒙臺(tái)梭利
D.羅素
4.單項(xiàng)選擇題《兒童的世紀(jì)》的作者是（）。
A.愛(ài)倫·凱
B.杜威
C.蒙臺(tái)梭利
D.尼爾
5.單項(xiàng)選擇題“使每個(gè)兒童的潛能在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”出自（）。
A.愛(ài)倫·凱
B.杜威
C.蒙臺(tái)梭利
D.羅素
最新試題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開(kāi)始形式運(yùn)算階段，這個(gè)階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
題型：判斷題
霍爾認(rèn)為，教育的最重要的社會(huì)任務(wù)之一是使那做為生殖機(jī)能的性本能接受個(gè)體本身的約束和控制。
題型：判斷題
論述要素教育在中小學(xué)的應(yīng)用。
題型：?jiǎn)柎痤}
杜威主張，教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的，它就是它自己的目的。
題型：判斷題
尼爾的作品有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
斯金納在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化原則的同時(shí)，也注重了對(duì)兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)部過(guò)程及兒童亦是情感的研究。
題型：判斷題
華生看來(lái)，家庭中平時(shí)的一切嘈雜之聲，對(duì)一個(gè)行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應(yīng)。
題型：判斷題
盧梭把教育分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為，教育的目的即人的目的，從根本上說(shuō)就是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，是完滿(mǎn)人格的形成，并促使個(gè)人達(dá)到所能達(dá)到的最高度的發(fā)展。
題型：判斷題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題