單項選擇題在認識論上,亞理士多德認為()是經驗和感覺的源泉。
A.精神世界
B.理性世界
C.物質世界
D.主觀世界
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1.單項選擇題荷馬時代對兒童和青少年的教育主要是在()中進行的。
A.實際生活過程
B.學校
C.青年軍事訓練團
D.家庭
2.單項選擇題古代埃及的文字寫在所謂的()上。
A.泥板
B.紙草
C.石頭
D.龜殼
4.問答題簡述明治維新的教育改革。
最新試題
下列關于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是()
題型:單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
題型:單項選擇題
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務,要求每州的教改計劃都要包括課程內容標準的建立內容?!边@一規(guī)定出自美國的()
題型:單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現象說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
20世紀50—60年代,日本出現了“應試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是()
題型:單項選擇題
下列沒有體現出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
題型:單項選擇題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說:“改革派學者忽視了以往的經驗,特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了;也不知道他們想搞的工作,都曾被他早就闡述過和搞過了?!边@里的他指()
題型:單項選擇題