A.在刺激感應(yīng)性階段的代表是環(huán)節(jié)動物如蚯蚓
B.在感覺階段的代表是單細胞動物如草履蟲
C.在知覺階段的代表是脊椎動物如鳥類
D.在思維萌芽階段的代表是靈長類動物如類人猿
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A.生殖細胞
B.受精卵
C.懷孕
D.受精卵著床
A.積極轉(zhuǎn)換社會角色和活動內(nèi)容
B.維護自我尊嚴，積極體現(xiàn)自我生活價值
C.減少社交活動，逐漸疏離社會
D.避免消極的逃避式的適應(yīng)方式
A.不安全感增加
B.老年孤獨感
C.適應(yīng)性差
D.容易回憶往事
A.生物學的衰老
B.心理上的老化
C.社會文化因素的影響
D.認知退行性變化
A.記憶加工過程的速度變慢
B.識記和回憶能力減退
C.工作記憶容量變小
D.機械記憶和再認老化
最新試題
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強調(diào)（）。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
小學兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是（）。
在小學生的學習動機中，（）始終占據(jù)主導地位。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個體能夠在復雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
自我評價的能力在（）開始成熟。
提出愛情三元理論的心理學家是（）。
最早提出自我發(fā)展的心理學家是（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。