A.“由部分認識總體”
B.“由總體認識部分”
C.“有理論認識現(xiàn)實”
D.“由現(xiàn)實認識理論”
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A.表面效度
B.內(nèi)在效度
C.標準效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.內(nèi)容效度
A.內(nèi)容判斷法
B.重復檢驗法
C.對分法
D.標準法
E.交互檢驗法
A.客觀性
B.科學性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性
A.定類測量
B.定序測量
C.定性測量
D.定距測量
E.定比測量
A.實踐的辦法
B.經(jīng)驗的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法
最新試題
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
問卷題目設(shè)計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
重解釋的字眼會導致（），在調(diào)查中應盡量避免使用不確切的詞。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細致報告。
在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。