A.參數(shù)值
B.樣本值
C.總體值
D.變量值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀抽樣
B.客觀抽樣
C.直接抽樣
D.間接抽樣
A.“由部分認(rèn)識總體”
B.“由總體認(rèn)識部分”
C.“有理論認(rèn)識現(xiàn)實”
D.“由現(xiàn)實認(rèn)識理論”
A.表面效度
B.內(nèi)在效度
C.標(biāo)準(zhǔn)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.內(nèi)容效度
A.內(nèi)容判斷法
B.重復(fù)檢驗法
C.對分法
D.標(biāo)準(zhǔn)法
E.交互檢驗法
A.客觀性
B.科學(xué)性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性
最新試題
寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
在自填問卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
對訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。