A.書寫的規(guī)范性
B.形式的規(guī)范性
C.題目的規(guī)范性
D.結(jié)果的規(guī)范性
您可能感興趣的試卷
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A.50%至60%
B.60%至70%
C.70%至80%
D.80%至90%
A.標(biāo)題一定要與報(bào)告的內(nèi)容相吻合
B.標(biāo)題一定要與報(bào)告的形式相吻合
C.標(biāo)題一定要與報(bào)告的視角相吻合
D.標(biāo)題一定要與報(bào)告的用途相吻合
A.綜合性的社會調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會調(diào)研報(bào)告
C.專題性的社會調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會調(diào)研報(bào)告
A.綜合性的社會調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會調(diào)研報(bào)告
C.專題性的社會調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會調(diào)研報(bào)告
A.綜合性的社會調(diào)研報(bào)告
B.普通的社會調(diào)研報(bào)告
C.專題性的社會調(diào)研報(bào)告
D.學(xué)術(shù)性的社會調(diào)研報(bào)告
最新試題
對訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級排序形式是一種（）
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問題。
重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
在評估訪問員時(shí)，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。