單項選擇題重視()是科學研究的一條真正途徑。
A.現(xiàn)實主義
B.本本主義
C.機會主義
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1.單項選擇題科學發(fā)現(xiàn)是一種()的事件。
A.突發(fā)性
B.常態(tài)
C.潛在
2.單項選擇題創(chuàng)造力潛能發(fā)揮的最大敵人是()。
A.自我
B.社會
C.集體
3.單項選擇題接受和正視自己是取得人生成功的()。
A.根本
B.關(guān)鍵
C.基礎(chǔ)
4.單項選擇題面對()才能認識和發(fā)現(xiàn)自己。
A.現(xiàn)實
B.未來
C.成功
5.單項選擇題欲望和追求可以為()創(chuàng)造機會。
A.才華
B.想象
C.成功
最新試題
美國心理學家海斯曾經(jīng)對作曲家、畫家和詩人進行的研究表明,在有創(chuàng)意的作品問世之前,這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過()的專業(yè)訓練。
題型:單項選擇題
愛因斯坦曾經(jīng)說:()永遠是藝術(shù)和科學天才的原動力。
題型:單項選擇題
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括()。
題型:多項選擇題
()是技術(shù)發(fā)明的動力源。
題型:單項選擇題
英國皇家學會的會徽上雕刻的名言是:不要(),人云亦云。
題型:單項選擇題
希臘哲學家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識的思維訓練方法稱為()。
題型:單項選擇題
愛因斯坦說:科學上的成就,在很大程度上決定于()的偉大。
題型:單項選擇題
高創(chuàng)造力人才的大學生活是()。
題型:單項選擇題
亞里士多德認為,()是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。
題型:單項選擇題
日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說:如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框,從事研究,那么,你就有可能獲()。
題型:單項選擇題