A.功名心和財富欲
B.成就感和虛榮心
C.想象力和占有欲
D.神秘感和好奇心
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A.技巧
B.理論
C.儀器
D.意志
A.計(jì)算機(jī)軟件
B.WINDOWS系統(tǒng)
C.人的想象力
D.比爾·蓋茨
A.吉爾福德
B.奧斯本
C.羅伯·史登堡
D.愛德華·博諾
A.知識的生產(chǎn)
B.知識的占有
C.知識的創(chuàng)造性應(yīng)用
D.知識的掌握
A.思想
B.理想
C.才智
D.人格
最新試題
高創(chuàng)造力人才的大學(xué)生活是()。
目前我國企業(yè)成本管理主要局限于()。
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括()。
在知識經(jīng)濟(jì)時代,整個社會活動的重心或中軸是()。
()是依照專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造專利權(quán)的方式來保護(hù)和鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,促使發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用,推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種法律制度。
()是一種“激發(fā)組織成員潛能的思維管理工具”。
愛因斯坦說,是()決定我們能夠觀察的東西。
()是一種通過強(qiáng)調(diào)推遲判斷和推遲批評來克服獲得創(chuàng)意的障礙,以產(chǎn)生創(chuàng)造性概念或發(fā)明構(gòu)想的方法。
()可以作為知識經(jīng)濟(jì)時代技術(shù)創(chuàng)新事業(yè)拓展的基本原則。
()方法和()方法的相互滲透應(yīng)該成為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。