單項(xiàng)選擇題希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識的思維訓(xùn)練方法稱為（）。
A.抬杠法
B.頭腦助產(chǎn)術(shù)
C.談話法
D.可能性
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1.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家海斯曾經(jīng)對作曲家、畫家和詩人進(jìn)行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（）的專業(yè)訓(xùn)練。
A.10年
B.20年
C.8年
D.5年
2.多項(xiàng)選擇題科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法有（）。
A.大膽設(shè)想，小心求證
B.實(shí)驗(yàn)方法和理論方法的互滲
C.發(fā)散思維和收斂思維的互補(bǔ)
D.發(fā)散思維和收斂思維的互斥
3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的（）。
A.社會條件
B.家庭條件
C.學(xué)校條件
4.單項(xiàng)選擇題高創(chuàng)造力人才的大學(xué)生活是（）。
A.黃金時(shí)代
B.白金時(shí)代
C.黃銅時(shí)代
5.單項(xiàng)選擇題（）有助于問題的界定和創(chuàng)造性解決。
A.學(xué)術(shù)討論
B.創(chuàng)造性思維
C.經(jīng)驗(yàn)和知識
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切斯特·卡爾森發(fā)明靜電復(fù)印技術(shù)是憑借的主要資源是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
愛因斯坦說：科學(xué)上的成就，在很大程度上決定于（）的偉大。
題型：單項(xiàng)選擇題
特定創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)需要特定（）和（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國總統(tǒng)林肯曾說，（）向天才的火焰增加了提供利益的發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料。
題型：單項(xiàng)選擇題
牛頓說：“沒有大膽的（）就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）方法和（）方法的相互滲透應(yīng)該成為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。
題型：多項(xiàng)選擇題
日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說：如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框，從事研究，那么，你就有可能獲（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是發(fā)散式思想家的特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
愛因斯坦曾經(jīng)說：（）永遠(yuǎn)是藝術(shù)和科學(xué)天才的原動(dòng)力。
題型：單項(xiàng)選擇題
英國皇家學(xué)會的會徽上雕刻的名言是：不要（），人云亦云。
題型：單項(xiàng)選擇題