下列屬于體罰學生的情形是（）。
①讓1～2年級的小學生一個生字抄寫10遍
②王某上課講話，老師令其抄課文5遍
③李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
④體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②④
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張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）。
①參加教育教學計劃安排的各種活動
②使用教育教學設施、設備、圖書資料
③按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金
④完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.14周歲以下
B.14周歲以上不滿16歲
C.16周歲以上不滿17周歲
D.18周歲以下
最新試題
學課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調(diào)，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。
早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領(lǐng)幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
誘導幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中，（）的內(nèi)容與要求。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試?！边@種語言的指導策略屬于（）。
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。