A.崇高美
B.歡樂美
C.戲劇美
D.悲劇美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.優(yōu)美
B.壯美
C.歡樂美
D.喜劇美
A.《音樂之聲》
B.《俄克拉荷馬》
C.《波吉與貝絲》
D.《演藝船》
A.肖邦
B.瓦格納
C.柏遼茲
D.勃拉姆斯
A.《沃爾塔瓦河》
B.《飲酒歌》
C.《婚禮合唱》
D.《菩提樹》
A.《費加羅的婚禮》
B.《羅恩格林》
C.《我的祖國》
D.《茶花女》
最新試題
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術的瑰寶。
以下不是復調寫作原則的是()。
與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
王老師為了調動音樂課氣氛,以便于更好地導入課堂教學內容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學表演了《小蘋果》,全班同學哈哈大笑,根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》,認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂頌》,是根據(jù)德國詩人()的詩譜曲而成的。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
下面譜例使用的復調技術是()。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。