A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
E.課堂教學(xué)
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A.接受學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
E.機(jī)械學(xué)習(xí)
A.講授法
B.談話法
C.練習(xí)法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.實(shí)習(xí)作業(yè)法
A.課程計(jì)劃
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書(shū)
D.教學(xué)參考書(shū)
E.直觀教具
A.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)
B.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育
C.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有影響
D.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒(méi)有影響
E.經(jīng)濟(jì)和教育沒(méi)有必然的關(guān)系
A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.隱性知識(shí)
E.顯性知識(shí)
最新試題
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
教學(xué)組織形式有()。
作為受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師,應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價(jià)值?
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。
學(xué)生一邊記筆記,一邊聽(tīng)課,這是注意的()。
教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
教師如何愛(ài)學(xué)生?
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手?
看書(shū)時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺(jué)的()。